1. Precentacion

COBAQ 

PLANTEL 12

TEQUISQUIAPAN QUERETARO

PROYECTO:

 TRADICIONES Y COSTUMBRES

 (COMUNIDAD DE LA TORTUGA TEQUISQUIAPAN QRO.)

ÉTICA Y VALORES

PROFESOR: JESÚS CARRASCO CONSUEGRA  

GRUPO 1.1

INTEGRANTES:

RIOS LUGO NOEMI

ARTEAGA HERNANDEZ ESTRELLA

SANTOS RODRIGUEZ JUDITH

GUTIERREZ UGALDE ISRAEL

2. Cultura

CULTURA

El término cultura, que proviene del latín cultus,

 hace referencia al cultivo del espíritu humano y de las facultades intelectuales del hombre.

 La cultura ha sido asociada a la civilización y al progreso.

En general, la cultura es una especie de tejido social que abarca las distintas formas y expresiones de una sociedad determinada. Por lo tanto, las costumbres, las prácticas, las maneras de ser, los rituales, los tipos de vestimenta y las normas de comportamiento son aspectos incluidos en la cultura.

Al igual que es el conjunto de informaciones y habilidades que posee un individuo. Para la UNESCO, la cultura permite al ser humano la capacidad de reflexión sobre sí mismo: a través de ella, el hombre discierne valores y busca nuevas significaciones.

Según el enfoque analítico que se siga, la cultura puede ser clasificada y definida de diversas maneras. Hay estudiosos que han dividido a la cultura en tópica (incluye una lista de categorías), histórica (la cultura como herencia social), mental (complejo de ideas y hábitos), estructural (símbolos pautados e interrelaciones) y simbólica (significados asignados en forma arbitraria que son compartidos por una sociedad).

También puede diferenciarse según su grado de desarrollo: primitiva (aquellas culturas con escaso desarrollo técnico y que no tienden a la innovación), civilizada (se actualiza mediante la producción de nuevos elementos), pre-alfabeta (no ha incorporado la escritura) y alfabeta (utiliza tanto el lengua escrito como el oral).

Por último, cabe destacar que en las sociedades capitalistas modernas existe una industria cultural, con un mercado donde se ofrecen bienes culturales sujetos a las leyes de la oferta y la demanda de la economía.

 CULTURA MEXICANA

El patrimonio mas extenso y visible del patrimonio de México esta constituido por sus culturas populares e indígenas. las manifestaciones de cultura popular no son artificio de la industria cultural televisiva, sino construcciones autenticas, provenientes del ingenuo creativo de todo un pueblo. A veces tiene un autor preciso y a veces son amalgama de años y años de ajustes, reacciones, interpretaciones sobre la vida o el amor de la comunidad, de ahí que sean propiedad comunal. La cotidianidad mexicana se expresa cargada de un sentido cultural y artístico rico en proceso de creatividad que genera obras, haceres y saberes.

En México la cultura popular es basta en expresiones rituales y festivas provenientes, tanto de mayorías mestizas, como de los pueblos originarios que han logrado posicionarse lo mismo en escenarios subterráneos o locales, que en la escena simbólica de la cultura universal, como lo han hecho los danzantes que persiguen al venado en los escenarios de todo el mundo o el importante movimiento literario que se ha venido dando en prácticamente todas las 68 agrupaciones lingüísticas o lenguas mexicanas y donde cada dos años, desde 1994 algunos de sus exponentes recibe el premio Nezahuatlcóyotl de literatura en lenguas mexicanas dela dirección general de culturas populares del consejo nacional para la cultura y las artes. 

Las diferentes culturas muestran en su obra y en su arte una libertad incontrolable y autentica que, con desusada frecuencia, supera a sus creadores para adquirir vida propia.

En México se creo la comisión nacional de patrimonio cultural inmaterial (donde la dirección general de culturas populares ocupa la secretaria técnica) para dar seguimiento a dicha convención y para elaborar políticas y proyectos orientados para proteger y difundir dicho patrimonio a partir de los cinco ámbitos definidos desde 2003: tradiciones y expresiones orales, artes de espectáculo ( o de la reprecentacion); usos sociales, rituales y actos festivos; conocimientos y usos relacionados con la naturaleza y el universo y técnicas artesanales tradicionales.

3.Elementos de una Cultura

ELEMENTOS QUE CONFORMAN UNA CULTURA

Costumbres: son formas de comportamiento particular que asume toda una comunidad y que la distinguen de otras comunidades; como sus danzas, comidas, fiestas, celebridades, etc. Estas costumbres se van transmitiendo de una generación a otra, ya sea en forma de tradición oral o representativa, o como instituciones. Con el tiempo, estas costumbres se convierten en tradiciones.

Tradiciones: es el conjunto de bienes culturales que se transmite de generación en generación dentro de una comunidad. Se trata de aquellas costumbres y manifestaciones que cada sociedad considera valiosas y las mantiene para que sean aprendidas por las nuevas generaciones, como parte indispensable del legado cultural.

Creencia: es el estado de la mente en el que un individuo supone verdadero el conocimiento o la experiencia que tiene acerca de un suceso; cuando se objetiva, el contenido de la creencia presenta una propocicion lógica, y puede expresarse mediante un enunciado lingüístico como afirmación.

Territorio: En ciertos casos o contextos el territorio, la tierra, el terreno, puede ser usurpado y/o usufructuado por individuos o grupos sociales que no lo poseen y, dadas las condiciones, estos individuos pueden eventualmente convertirse en dueños legales del territorio en cuestión.


Lengua:  es un sistema de comunicación verbal y escrito, de convenciones y reglas gramaticales, empleado por las comunidades humanas con fines comunicativos. Usualmente, está basada en símbolos sonoros, pero también puede estar constituida únicamente por signos gráficos. Como tal, la palabra proviene del latín lingua.

Leyes: son delimitadoras del libre albedrío de las personas dentro de la sociedad. Se puede decir que la ley es el control externo que existe para la conducta humana, en pocas palabras, las normas que rigen nuestra conducta social. Constituye una de las fueses de derecho actualmente considerada como la principal, que para ser expedida, requiere de autoridad competente, es decir, el órgano legislador.

historia:el propósito de la ciencia histórica es averiguar los hechos y procesos que ocurrieron y se desarrollaron en el pasado e interpretarlos ateniéndose a criterios de objetividad; aunque la posibilidad de cumplimiento de tales propósitos y el grado en que sean posibles son en sí mismos objetos de debate.

Música: como toda manifestación artística, es un producto cultural. El fin de este arte es suscitar una experiencia estética en el oyente, y expresar sentimientos, emociones, circunstancias, pensamientos o ideas. La música es un estimulo que afecta el campo perceptivo del individuo; así, el flujo sonoro puede cumplir con variadas funciones (entretenimiento, comunicación, ambientación, diversión, etc.

Gastronomía:  es el estudio de la relación del ser humano con su alimentación y su medio ambiente o entorno. ésta es una pequeña parte del campo de estudio de dicha disciplina: no siempre se puede afirmar que un cocinero es un gastrónomo. La gastronomía estudia varios componentes culturales tomando como eje central la comida.

La danza o el baile: es un arte donde se utiliza el movimiento del cuerpo usualmente con musica, como una forma de expresión, de interacción social, con fines de entretenimiento, artistico o religioso. Es el movimiento en el espacio que se realiza con una parte o todo el cuerpo del ejecutante, con cierto compás o ritmo como expresión de sentimientos individuales, o de símbolos de la cultura y la sociedad. 

Vestimenta: primero que debemos hacer para poder analizar el término que ahora nos ocupa, vestimenta, es determinar el origen etimológico del mismo. Así, nos encontramos con el hecho de que el mismo procede del latín y más exactamente del vocablo vestire, que a su vez emana de la palabra indoeuropea west que puede traducirse como “ropa”.